自动驾驶成长思路（自动驾驶进展如何）

本篇文章给大家谈谈自动驾驶成长思路，以及自动驾驶进展如何对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、自动驾驶发展没那么快,玩家无需焦虑
• 2、英伟达“变软”,自动驾驶“破圈”
• 3、怎样才能变得善于思考?
• 4、初识自动驾驶之一——自动驾驶等级
• 5、自动驾驶是人工智能的应用吗
• 6、关闭思维的“自动驾驶”模式

自动驾驶发展没那么快,玩家无需焦虑

寒武纪行歌（南京）科技有限公司执行总裁王平也发表了对自动驾驶落地进度的看法，他认为，L2级别自动驾驶或者说辅助驾驶将会快速普及，并且长期存在，但L4到来的时间会比较久，可能仅仅会在一些受限的场景下陆续出现。 具体到企业层面，王平认为，随着自动驾驶的加速发展，需要处理的数据量呈指数级上升，对算力的需求也不断攀升。

因此余凯呼吁行业不应对自动驾驶过于焦虑，因为行业发展没有那么快。要到2025年做到合理性价比下，高速NOA实现如丝般顺滑体验，同时要有相当的投入，把城区NOA做到可用。 其实技术的发展与用户体验的提升从来都是相辅相成，相互促进，自动驾驶的发展同样如此。

余凯呼吁行业不应对自动驾驶过于焦虑，因为行业发展没有那么快。要到2025年做到合理性价比下，高速NOA实现如丝般顺滑体验，同时要有相当的投入，把城区NOA做到可用。在余凯看来，这是中国汽车产业的一个换道超车的机会。

英伟达“变软”,自动驾驶“破圈”

而就在车云菌险些被观众情绪带跑节奏时，我们在英伟达的官方公众号上发现了一系列由NVIDIA DRIVE Labs出品的视频。视频内容从工程技术的视角，直观展现出NVIDIA DRIVE AV软件团队如何完成一个个自动驾驶的日常任务，诸如从路径感知到交叉路口处理等一系列挑战。

怎样才能变得善于思考?

1、在课堂教学中要经常参加一些讨论活动，提高自己思考的积极性，培养勤思、善思的习惯。要注意激发自己的思考欲望，当遇到疑难问题时，启发自己去想，自己去分析，去运用学过的知识和经验。自己去寻找答案，在寻找答案的过程中，思维能力才会得到不断提高。

2、要让头脑更聪明，善于思考，并提高做事效率与手脚利索度，可以尝试以下几点建议： **持续学习与知识积累**：- 阅读各类书籍、文章，关注行业动态，不断更新和丰富自己的知识库。- 学习新的技能或领域，通过跨学科的学习开拓思维边界。

3、扩大知识储备 思考的深度和广度直接受到存储知识量的制约。如果我们的知识储备不足，思考往往会显得狭隘，倾向于以偏概全或者单一思维模式。因此，增强思考力的第一步是积累知识。这不仅仅是显示知识渊博，而是为了在面对问题时，有丰富的知识作为思考的基石。

初识自动驾驶之一——自动驾驶等级

自动驾驶分级最早出现在美国汽车工程师学会（SAE）的一个规范J3016中，这个规范最早定义了自动驾驶分为6个级别，就是我们经常听到的L0-L5。规范最早规范定了L0-L2为辅助驾驶，L3级别以上才能称之为自动驾驶。目前这个规范在2021年刚更新了一版。

L5最高级别的自动驾驶：无人驾驶此时无需驾驶员。

目前绝大多数车企已经实现了L2级自动驾驶技术，比如ACC自适应巡航和转向灯实现自动变道。L3级别的自动驾驶技术，驾驶员将不再需要袖手旁观用手和脚，而机器可以独立完成几乎所有的驾驶操作，但驾驶员仍然需要保持注意力集中，以应对人工智能无法应对的可能情况。

自动驾驶是人工智能的应用吗

【太平洋汽车网】自动驾驶是人工智能的应用，自动驾驶系统作为代替人类驾驶的解决方案，其设计思路和解决方法背后都蕴含了很多对人类驾驶习惯和行为的理解。_自动驾驶是通过自动驾驶系统，部分或完全的代替人类驾驶员，安全地驾驶汽车。

【太平洋汽车网】自动驾驶属于人工智能，自动驾驶汽车依靠人工智能、视觉计算、雷达、监控装置和全球定位系统协同合作，让电脑可以在没有任何人类主动的操作下，自动安全地操作机动车辆。人工智能的定义可以分为两部分，即人工和智能。

自动驾驶：人工智能可以用于自动驾驶汽车、无人机等交通工具的控制系统。例如，特斯拉的自动驾驶技术可以通过车辆上的传感器和计算机视觉技术，实现自主导航和驾驶。智能客服：人工智能可以用于客服领域，自动回答客户的问题和解决常见问题。

人工智能的应用广泛，主要体现在以下几个方面：自动驾驶、医疗保健、智能家居和金融领域。首先，自动驾驶是人工智能应用的重要领域之一。通过结合计算机视觉、传感器技术和深度学习，人工智能可以实现对环境的感知、决策和控制，从而实现汽车的自动驾驶。

汽车自动驾驶是人工智能技术的典型应用。这种技术集成了人工智能、视觉计算、雷达、监控设备和全球定位系统，使得电脑能够在没有人类直接操作的情况下，安全地驾驶汽车。

关闭思维的“自动驾驶”模式

1、在环境不变的条件下，“自动驾驶”模式能运用掌握的方法迅速解决问题，但在情境发生变化时，就会成为束缚创造性思维的枷锁。我们要及时关闭思维的“自动驾驶”模式，用开阔的眼界，全面的头脑，科学的分析，重新夺回思维的控制权，从而做出全新而准确的判断。

2、大脑的两套运行系统，称为“自动驾驶模式”和“主动控制模式”。 比如说，一个人刚开始学开车的时候，特别紧张，每个动作都小心翼翼，到了路口东张西望，打个方向盘还要数圈儿，这个时候就是“主动控制模式”在发挥作用。

3、改变生活习惯：尝试不同的路线上班，用非习惯手写字，尝试做一些新的活动。打破常规能够刺激大脑，避免自动驾驶模式。1减少看电视：过多的电视观看可能导致注意力问题。电视会让人变得麻木。尽量减少看电视的时间，尤其是对于儿童。1心算数字问题：避免使用计算器，尝试心算。

4、”所以， 我们第一反应往往是不费力气地用系统1，好比“自动驾驶的模式”，那么要想像福尔摩斯一样思考，就得督促自己花力气用系统2。其二是投入和动机。 就像有针对性的、投入的学习者学得更快更好，克制自己不费力气用系统1的思维定势，需要有足够的动机。在练习的时候，越投入，效果就越好。

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